學(xué)校的環(huán)境不理想，起碼單純，而一些腐朽的企業(yè)則更加毀人不倦了，事實(shí)上，中國很多企業(yè)推崇“勞心者治人、勞力者治于人”的文化，鉆研儀表車(chē)床技術(shù)的人常常得不到制度的賞識，在薪資待遇方面要遠遠落后于管理者，更畸形的狀況是，中國企業(yè)向來(lái)內耗嚴重，很多“勞心者”沒(méi)有把心思放到“育人”之上，而是放到“人玩人”之上，不懂創(chuàng )造式地開(kāi)發(fā)利潤，就只能盯著(zhù)固有利潤爭得頭破血流，終落得個(gè)遍體鱗傷，技工的成長(cháng)軌跡本就與這種制度文化相沖突，沒(méi)有存在感也就是情理之中的事兒了，既然沒(méi)有存在感，得不到社會(huì )的尊重，誰(shuí)又愿意靜下心來(lái)研究技術(shù)，中國技工漸漸退出了中央舞臺。